3万字报告-生成式AI和美国工作的未来

建立可持续增长的途径：加强非洲技术和职业教育与培训与生产部门的联系

德莫斯研究所-服务挂毯：东伯明翰和北索利赫尔的就业、技能和职业支持（英）-2023.8

5G新职业的机遇与挑战

兰德-对印第安纳波利斯“为美国而教”参与者的影响和职业轨迹的评估（英）

世界银行-非正式和就业不足的早期职业动态：来自阿拉伯埃及共和国的证据（英）-2023.6

东盟-高级培训课程——辅导员指南为一线响应者提供关于处理人口贩运受害者的性别敏感和以受害者为中心的方法的高级培训（英）-2023

兰德-为妇女获得教育和职业机会创造有利环境-联合国妇女署在印度的“第二次机会教育计划”所领导的政策变革努力的个案研究（英）-2023.6

兰德-空军部招用文职高级技术人才-六种职业与其他联邦机构和私营部门的比较（英）-2023.6

世界银行-活动视角下的出口多元化——基于职业数据的探索（英）-2023.6

全球发展中心-一家自己的公司：关于信用约束和职业选择的实验证据（英）-2023.5

亚开行-劳动力市场中非工资福利偏好的性别差异：来自在线自由职业平台的实验证据（英）-2023.5

幸福员工激发组织活力，摆脱职业倦怠是关键（英文版）

HSE 2022年英国职业性肺部疾病统计

兰德-证据在职业安全与健康中的作用（英）-2022.11

兰德-证据在职业安全与健康中的作用（英）

IMF-新冠肺炎衰退是否增加了美国对数字职业的需求？就业和空缺数据证据（英）-2022.9

中国职业教育发展报告（2012-2022年）

中国职业教育发展报告（2012-2022年）

国家经济和社会研究所-苏格兰50岁以上女性的薪酬和职业发展经历探索（英）-2022.6

2021年职业信用风险白皮书

acca-会计为更美好的世界：转型职业的优先事项（英）-2022.4

世界银行-从工作到职业：发展中国家妇女的服装出口和职业道路（英）-2021

国际投行报告-中国职业教育行业-在政策的支持，在渴望就业的毕业生的推动下-2021.8-56页

2021年上半年职业教育融资发展报告0625