世界银行-坦桑尼亚加强基础教育系统和提高学习成绩：世界银行坦桑尼亚政策说明-大陆（英）-2023

国际清算银行-gingado：一个专注于经济和金融的机器学习图书馆（英）-2023.9

中国成人学习市场研究报告

乔治梅森大学3万字：2023全球人工智能基础设施报告（中英文版）

世界银行-学习自我和学习他人：来自孟加拉国的实验证据（英）-2023.8

ITIF-制定研发策略，将沉浸式学习融入课堂（英）-2023.8

全球发展中心-减少铅暴露对发展中国家儿童的学习有多大帮助？（英）-2023.7

世界经济论坛-驾驭复杂性的创新学习解决方案：使系统思维适应未来课堂（英）-2023.7

世界银行-学习恢复加速：各国努力改善学习和减少不平等的全球最新情况（英）-2023

世界银行-哥伦比亚地方一级的学习贫困（英）-2023.6

Gartner-首席数据和分析官如何领导数据科学和机器学习领域的技能提升计划（英）

世界银行-数学补救的数字个性化学习能否为高等教育提供公平的竞争环境？厄瓜多尔的实验证据（英）-2023.6

海外发展研究所-为流离失所的年轻人、青春期女孩和年轻妇女提供数字驱动的“从学习到赚钱”（英）-2023.7

世界银行-印尼经济展望，2023年6月：新冠肺炎无形的学习代价（英）-2023.6

世界银行-疫情期间的学习：来自乌兹别克斯坦的证据（英）-2023.6

PitchBook-2023年一季度人工智能与机器学习报告（英）-2023

高等教育中终身学习的国际趋势：研究报告

关于机器学习的一些问题汇总（英）

欧洲智库2万字：评估美国的国防人工智能（中英文版）

世界银行-利用机器学习和现代数据科学对司法改革成本和收益进行加权（英）-2023.5

哈佛1.8万字报告：人工智能与机器学习政策制定者入门(中英对照)

世界银行-机器学习时代的贫困地图（英）-2023.5

全球发展中心-理解形状：我们对成年后的识字学习了解多少？（英）-2023.4

利用人工智能实现全民学习（英）

PitchBook-2023年人工智能与机器学习概述（英）-2023.4