问渠哪得清如许?为有源头活水来。
如同明澈清泉,若想保持源源不断的新鲜活力,必定以“知识内容”作为永不枯竭的“源头”输送能量。在知识获取的1.0时代,图文、音频、视频等普适互联网工具初现雏形,将原本厚重的纸质载体轻量化,为大众知识汲取提供了快速便捷的通道。进入到2019年, “泛知识付费”已作为一种现代人不可或缺的生活方式,行业进入稳定发展阶段。俯仰之间,知识获取的2.0时代随之而来。本篇报告的研究对象——泛知识付费行业,基于1.0时代互联网内容载体,将知识获取的方式实现更大程度的数字化迁移,助力当下中青年获取不同领域知识、技能和思想内涵。其中,短视频、直播间等更是成为重要阵地。
在知识获取的2.0时代,行业供需两端发生着前所未有的格局演变:更多优秀人才跻身内容供给端,提升了知识付费产品的专业化水准,成为独具魅力的创作者;在需求端,用户主动接触跨领域知识、技能等优质内容,尽情发挥着碎片化学习的灵活性。面对供需诉求升级,链接两端的知识学习平台被赋予了全新使命——各家知识付费平台争相在“产品形态优化”上做更深度与广度的尝试与探索,旨在更快更精准地匹配供需两侧,提升用户学习体验。
随着市场分工趋于成熟,新的机遇和挑战层出不穷。用户和创作者在选择不同类型平台时会如何决策?一个优质平台应当如何恰到好处地承接上述变化带来的需求?行业终局会带来哪些想象空间?
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