独创了企业内部讲师核心工具“问题树课程开发模型”,为针对性课程设计提供了实用有效的方法和工具。
相对具体方法而言,更重要的是建立一种正确的思维模式。参加了苏平老师的TTT课程,再仔细阅读此书并运用,深感本书的核心内容“问题树课程开发模型”,就是这样一种全新、有效的思维。以问题为核心的解决问题的方式值得我们深入学习和反复实践,除了应用于培训课程的开发,其对日常的工作生活也是非常有效的。——绿石环境行动网络总干事李春华
作为一名培训师或准培训师,我们渴望大方得体、谈吐自然、从容地面对每一位学生,但是我们却一再陷入如何吸引学生、如何开发课件、如何把握定位的难题,感谢苏平老师的《培训师成长手册》教给我们态度、方法和激情。
——泸州老窖股份有限公司人力资源部副部长 熊娉婷
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