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YLY.sjz

5

兰德-美国公立学校学前教师调查-2024年春季技术文件和调查结果（英）-2025

2025-04-15

5 积分

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# 美国 # 公立学校

summer

82

探索教师如何学习-33页

2025-04-08

5 积分

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# 教师 # 如何学习

Wna

3

IMF-提高教育质量：马达加斯加教师培训的回归，马达加斯加共和国（英）-2025.3

2025-04-07

5 积分

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# 教育质量 # 马达加斯加

ZY reset

8

兰德-重视数学教师的课程化专业学习-美国教育工作者小组的地区、校长和教师观点（英）-2025

2025-04-07

5 积分

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# 数学 # 教育

牛肉大萝卜

3

兰德-教师在数学课堂中运用高杠杆教学实践（英）-2025.3

2025-03-25

5 积分

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# 教师 # 教学实践

资料分享客栈

1494

《全球教师报告》中文版

2024-11-16

5 积分

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# 教师

AIGC前沿

98

人工智能行业：面向教师的人工智能能力框架(英译中)

2024-11-08

免费

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# 人工智能 # 教师

summer

98

《面向教师的人工智能能力框架》

2024-09-26

5 积分

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# 教师 # 人工智能

Wna

43

兰德-教师在校园暴力和封锁演习中的经历-2023年美国教师小组调查结果（英）

2024-09-25

5 积分

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# 教师 # 校园暴力

牛肉大萝卜

70

兰德-支持3-8年级学生阅读的教师工具包缺少什么-兰德美国教师小组的调查结果（英）-2024

2024-09-03

5 积分

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# 级学生阅读 # 教师工具包

牛肉大萝卜

29

兰德-美国教师状况调查-2024技术文件和调查结果（英）-2024.6

2024-06-25

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# 教师 # 美国

YLY.sjz

46

兰德-教师幸福感与2024年离职意向-2024年美国教师状况调查结果（英）-2024.6

2024-06-25

5 积分

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# 教师 # 离职

Wna

42

支持在K-12课堂实施公平做法-教师感知的定性研究（英）-2024.3

2024-03-19

5 积分

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# k12 # 教师感知

summer

50

兰德-限制种族和性别教学的政策蔓延到其他州和地区-2023年美国教师状况调查结果（英）-2024.2

2024-02-20

5 积分

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# 美国教育 # 教师状况

谢文晓

68

世界银行-解决学校之间教师分配效率低下的问题：以坦桑尼亚、马拉维和冈比亚为例（英）-2023

2023-11-29

5 积分

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# 教师分配 # 效率低下

WJsanri

53

世界银行-使教师政策发挥作用（英）-2023.11

2023-11-16

5 积分

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# 教师 # 政策

WJsanri

73

世界银行-固本：东亚及地区的教师与基础教育（英）-2023

2023-09-27

5 积分

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# 东亚及太平洋 # 教师

ZY reset

174

世界银行-夯实根基：东亚地区的教师与基础教育

2023-09-26

5 积分

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# 东亚太平洋 # 教师

LAC-BGT

74

兰德-工作与无薪——教师对工资和工作时间的认知-2023年美国教师状况调查结果（英）-2023.9

2023-09-20

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# 工作时间 # 教师

Wna

61

兰德-有色人种教师认为对学校归属感有贡献的条件-2022年“一起学习”调查结果（英）-2023.8

2023-08-22

5 积分

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# 有色人种 # 教师
原创

爱思考的Manna

4217

美国教育部3.5万字报告：人工智能与教学的未来 （中英对照）

2023-08-07

7 元

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# AI教育 # AI不能取代教师

ZY reset

101

兰德-佛罗里达K-12数学教师获取和使用学生数据（英）

2023-07-13

5 积分

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# K12 # 教师

Wna

218

兰德-美国教师状况调查-2023年技术文件和调查结果（英）-2023.6

2023-06-27

5 积分

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# 美国教师 # 技术文件

Wna

86

兰德-教师如何度过专业学习时间，它与课堂实践有联系吗？2022年美国教学资源调查结果（英）-2023.6

2023-06-27

5 积分

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# 教师 # 课堂实践

Wna

214

兰德-教师的幸福感与离职意向-2023年美国教师状况调查结果（英）-2023.6

2023-06-27

5 积分

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# 教师 # 幸福感
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