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Wna

5

兰德-大幅加薪和充足的福利可以提高教师留任率-2024年美国教师状况调查结果（英）-2024.11

2024-11-28

5 积分

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# 教师 # 加薪

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1402

《全球教师报告》中文版

2024-11-16

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# 教师

牛肉大萝卜

4

兰德-代数获取、教师和学习体验中的社会经济和种族差异（英）-2024.10

2024-11-08

5 积分

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# 教师 # 社会经济

AIGC前沿

55

人工智能行业：面向教师的人工智能能力框架(英译中)

2024-11-08

免费

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# 人工智能 # 教师

summer

85

《面向教师的人工智能能力框架》

2024-09-26

5 积分

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# 教师 # 人工智能

Wna

9

兰德-教师在校园暴力和封锁演习中的经历-2023年美国教师小组调查结果（英）

2024-09-25

5 积分

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# 教师 # 校园暴力

牛肉大萝卜

57

兰德-支持3-8年级学生阅读的教师工具包缺少什么-兰德美国教师小组的调查结果（英）-2024

2024-09-03

5 积分

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# 级学生阅读 # 教师工具包

YLY.sjz

102

东亚和太平洋地区教师数字素养（英）

2024-08-19

5 积分

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# 东亚 # 太平洋

FYJ

15

世界银行-有针对性地分配教师能否提高学生的学习成果？马拉维的证据（英）-2024.7

2024-07-23

5 积分

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# 分配教师 # 学习成果

牛肉大萝卜

22

兰德-美国教师状况调查-2024技术文件和调查结果（英）-2024.6

2024-06-25

5 积分

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# 教师 # 美国

YLY.sjz

36

兰德-教师幸福感与2024年离职意向-2024年美国教师状况调查结果（英）-2024.6

2024-06-25

5 积分

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# 教师 # 离职

.

126

求职高校人群大数据洞察报告（2023）

2024-05-16

5 积分

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# 高校 # 教师

summer

42

世界银行-提高印尼教师和学校领导能力：小学Guru Pengerak项目的影响评估（英）-2024.4

2024-05-08

5 积分

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# 印尼教师 # 学校领导能力

Wna

33

支持在K-12课堂实施公平做法-教师感知的定性研究（英）-2024.3

2024-03-19

5 积分

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# k12 # 教师感知

summer

43

兰德-限制种族和性别教学的政策蔓延到其他州和地区-2023年美国教师状况调查结果（英）-2024.2

2024-02-20

5 积分

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# 美国教育 # 教师状况

谢文晓

46

世界银行-解决学校之间教师分配效率低下的问题：以坦桑尼亚、马拉维和冈比亚为例（英）-2023

2023-11-29

5 积分

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# 教师分配 # 效率低下

WJsanri

43

世界银行-使教师政策发挥作用（英）-2023.11

2023-11-16

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# 教师 # 政策

海外资料

128

南京市学前教师教育发展报告（2023）

2023-09-27

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# 学前教师教育

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195

浙江省学前教师教育发展报告（2023）

2023-09-27

15 积分

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# 学前教师教育

WJsanri

56

世界银行-固本：东亚及地区的教师与基础教育（英）-2023

2023-09-27

5 积分

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# 东亚及太平洋 # 教师

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135

江苏省学前教师教育发展报告（2023）

2023-09-27

15 积分

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# 学前教师教育

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149

北京市学前教师教育发展报告（2023）

2023-09-26

15 积分

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# 学前教师教育

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123

中国学前教师培训发展报告（2023）

2023-09-26

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# 学前教师培训

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中国学前教师职前培养发展报告（2023）

2023-09-26

17 积分

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# 学前教师职前培养

ZY reset

151

世界银行-夯实根基：东亚地区的教师与基础教育

2023-09-26

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# 东亚太平洋 # 教师
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