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范泽林

116

兰德-影响学生数学学习的中小学机会结构-美国数学教育家研究的发现（英）-2024.2

2024-02-18

5 积分

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# 中小学机会结构 # 教学学习

Wna

104

兰德-改进教学系统一致性工具包K-12地区和学校的资源（英）-2023.3

2023-04-10

5 积分

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# 教学系统 # k-12

LAC-BGT

98

兰德-运用情境化方法综合和调动证据改进教学拉-尼娅女王基金会与教育捐赠基金会合作开发的情境化教学工具包的案例研究（英）-2023.6

2023-07-05

5 积分

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# 情景化教学 # 教育

haojide

94

北京大学本科教学质量报告（2020-2021学年）

2023-07-11

免费

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# 北京大学 # 教学质量

范泽林

94

729-2023人工智能与英语教学为未来做好准备研究报告（英译中）

2024-01-22

5 积分

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# 人工智能 # 英语教学

Wna

81

兰德-K-12英语语言艺术和数学教学系统中教师的连贯性认知（英）-2023.4

2023-05-04

5 积分

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# k-12 # 英语语言

XR0209

79

兰德-在蛋壳上行走教师对种族或性别相关主题课堂限制的回应-2022年美国教学资源调查结果（英）-2023.1

2023-02-01

5 积分

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# 种族 # 性别

FYJ

73

来自学习科学的教育洞见：利用科学知识推动教学和学习的创新（英）-102页

2024-12-12

5 积分

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# 教育 # 科学知识

YLY.sjz

69

兰德-两年来课堂教学对种族或性别限制的分化状态-2023年美国教学资源调查结果（英）-2024.3

2024-03-19

5 积分

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# 教学 # 种族

YLY.sjz

69

远离“最佳实践”走向相关教学方法和Reforms（英）

2024-07-30

5 积分

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# 最佳实践 # 教学方法

summer

58

兰德-设计和实施支持STEM教学的微型证书-路易斯安那州通过微认证改善工程预科和计算机科学教育项目的经验教训（英）-2023.9

2023-10-07

5 积分

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# 路易斯安那州 # STEM教学

LAC-BGT

49

兰德-国家课程改革及其对教学系统连贯性的潜在贡献-罗德岛州和田纳西州的案例研究（英）-2023.9

2023-09-20

5 积分

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# 国家课程改革 # 教学系统连贯性

谢文晓

48

世界银行-确保有效提供教学材料：以莫桑比克为例（英）-2023

2023-11-21

5 积分

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# 教学材料 # 莫桑比克

知否

46

2022-2023学年本科教学质量报告 – 辽宁传媒学院

2024-03-21

5 积分

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# 教学质量

FYJ

45

世界银行-印尼教师实践：小学课堂观察研究结果（英）-2024

2024-09-19

5 积分

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# 印尼 # 小学课堂

FYJ

43

兰德-K-12学校基础阅读技能教学探索-2023年美国教学资源调查结果（英）-2024.4

2024-05-08

5 积分

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# 阅读技能教学 # 美国

AIGC前沿

43

AIGC赋能职业教育教学创变与探索

2024-11-28

免费

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# AIGC # 职业教育

知否

40

深圳北理莫斯科大学2022-2023学年本科教学质量报告

2024-03-29

5 积分

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# 教学质量

YLY.sjz

40

兰德-尼日利亚教学评估-定量和定性研究结果（英）-2024.3

2024-03-19

5 积分

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# 尼日利亚 # 教学评估

知否

38

广州南方学院2022-2023学年本科教学质量报告

2024-03-29

5 积分

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# 教学质量

ZY reset

37

兰德-教学系统一致性-范围界定文献综述（英）-2024.3

2024-04-02

5 积分

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# 教学系统

知否

33

中国民航大学2022-2023学年本科教学质量报告

2024-03-26

5 积分

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# 教学质量

知否

33

武昌首义学院2023年本科教学质量报告

2024-03-27

5 积分

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# 教学质量

知否

32

湖北经济学院法商学院2022-2023本科教学质量报告

2024-03-27

5 积分

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# 教学质量

知否

24

2022-2023年度武汉轻工大学本科教学质量报告_定稿

2024-03-27

5 积分

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# 教学质量
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