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海外发展研究所-共同创造和 青少年的实施 学校心理健康 坦桑尼亚干预：主要发现（英）

2024-03-13

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# 青少年 # 学校心理健康

YLY.sjz

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世界银行-学校烹饪能源获取状况的探索性研究（英）-2023

2024-01-16

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# 学校烹饪 # 能源

summer

36

兰德-学校资源干事的作用和影响（英）-2024.11

2024-12-04

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# 资源干事 # 学校

FYJ

35

世界银行-有效的学校领导能提高学生的进步和考试成绩吗？马拉维田间试验的证据（英）-2024.7

2024-07-23

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# 学校领导 # 学生

ZY reset

33

海外发展研究所-在越南共同创建和实施以学校为基础的青少年心理健康干预措施 Nam：主要发现（英）-2024

2024-04-02

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# 越南 # 学校

ZY reset

32

兰德-微型学校作为一种新兴的教育模式-对研究和评估的影响（英）-2025.3

2025-04-07

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# 微型学校 # 教育

FYJ

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未来能源研究所-空气净化器在学校的作用（英）-2025.6

2025-06-20

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# 空气净化器 # 学校的作用

YLY.sjz

26

兰德-美国公立学校学前教师调查-2024年春季技术文件和调查结果（英）-2025

2025-04-15

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# 美国 # 公立学校

FYJ

24

世界银行-失踪学校——危机对巴基斯坦学生和教师的影响（英）-2024.5

2024-06-17

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# 危机 # 巴基斯坦

牛肉大萝卜

23

世界银行-你在考虑学校补助金吗？需要考虑的一些问题（英）-2024.4

2024-05-06

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# 学校补助金

牛肉大萝卜

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太难、太容易还是恰到好处：学校教育的生产力与儿童技能与学校复杂性的匹配（英）

2025-02-14

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# 学校教育
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